4月20日， “阆苑啄木鸟” 第一期座谈讨论会在行政楼202隆重举行，校党委副书记赵日兴，团委、学生处、后勤基建处、保卫处等职能部门领导，校院两级团学组织干部代表及部分学生代表参加了会议。
首先，10名学生代表围绕本期主题“学生活动场所的建设”问题，从不同角度畅所欲言，各抒己见，提出建设性意见和建议。
会上，根据前期对学校学生活动场所的建设进行了专题调研，校学生会副主席杨嘉威同学作专题报告，对我校当前学生活动场所情况的调研进行分析和解读。
校学生会副主席杨嘉威做专题报告
根据前期调研和综合学生们的意见，当前我校学校学生活动场所比较匮乏，学生社团多，但学生活动场所有限，由于场地有限，学生活动场所没有根据活动类型划分，或者因场地冲突等原因，学生活动受到较大影响，因此，我校学生活动场所的建设迫在眉睫，学生对学生活动场所的建设的呼声也越来越高。
经过与一些高校学生活动场所的比较，我校的文体活动场所、学生活动中心确实匮乏，有必要建设综合性学生活动中心以满足学生们的需要。报告中还对综合性学生活动中心的选址位置、功能分区和可行性提出了意见和建议。
学生代表发言
在听取学生代表们的意见和建议后，后勤基建处田华文处长对同学们前期所做的调研工作表示充分肯定，并对大家提出的问题进行了一一回复。
后勤基建处处长田华文对学生代表问题做出回复
合影留念
工作人员合照
初步回复内容归纳如下
1.关于音乐楼101教室的整改，由于技术上的问题，正在由相关专家教授协商讨论解决办法，相信暑假结束前可以完工。
2.鹅城音乐厅将进行较大整改装修，厕所、化妆间等功能房将会得到改善。
3.有关少康楼硬件设施条件老化问题，学生处正在商议修整改善
4.新球场旁边路灰尘大，是由于那里正准备修建一个与现有场地对称的新运动场地。路面考虑重型卡车运输，而没有铺水泥路面。届时会有专人定时在路面洒水，解决灰尘问题。
5.有关同学们提出在旧篮球场新建综合性活动中心的想法，需先等那里上空的高压电缆入地工程完成。
6.新增学生活动区预设在生活区后方的区域。
7.预计5月份之后，新建科技实验大楼将可提供多媒体教室使用。旭日大楼两旁将新增40间新课室，预计9月份投入使用。
8.原17栋与原18栋之间的空地将新建一栋宿舍楼。
9.“聚贤山庄”区域建筑属于违规建筑。如果有影响学生生活，可投诉到相关部门。
10.学校饭堂设施将得到改善。
（二）阆苑啄木鸟丨争当啄木鸟，共护阆苑林
前言：“阆苑啄木鸟”是校团委、学生会共同打造的惠州学院青年发声平台。该平台与“广东青年之声”互动社交综合服务平台相结合，实现青年之声线上线下平台对接互动，倾听青年心声、反映青年诉求、维护青年权益，为青年学生的成长成才保驾护航，推动我校广大青年学生民主参与学校管理和发展。
揭牌仪式
4月20日， “阆苑啄木鸟”启动仪式在行政楼202隆重举行，校党委副书记赵日兴，团委、学生处、后勤基建处、保卫处等职能部门领导，校院两级团学组织干部代表及部分学生代表参加了启动仪式。
校学生会副主席郭燕发言
首先，学生会代表郭燕同学对“阆苑啄木鸟”的背景及目的意义进行了说明，并简要介绍了该平台的工作机制。该平台将分“征集――筛选――讨论――整理――反馈”几个阶段进行，最终以调研报告的形式进行发布。她表示，“阆苑啄木鸟”将为惠院学子搭建了与学校沟通的桥梁，学生会将继续不断地完善和拓宽学生会的服务职能，共同建设美好惠院。
学生代表发言
仪式上，学生代表在发言中表示，作为一名大二学生，对学校的一花一树、一草一木都有过交集，自己已经深深地爱上了惠院。因为爱，所以想自己是否能为惠院做点什么。他号召广大同学积极参与、积极发声，为学校的建设发展做出自己的力所能及的贡献，争当啄木鸟，共护阆苑林。
赵日兴书记为活动致词
赵日兴副书记在讲话中高度肯定“阆苑啄木鸟”平台建设的意义，他指出，该平台是我校团学组织牵手青年，感知青年脉搏的心之桥，可以让团学组织更加近距离接触惠院学子，更加直接有效的了解同学们的真实想法，了解同学们的需求，从而促进我校团学组织服务职能的完善，将服务落到实处，真正做到想大家所想，行大家所需。
同时，也可以让广大同学能直接有效参与到学校的建设，提高学生参与度与主人翁意识，学校也能更有效地得到相关问题的反馈从而使学生得到更好的校园服务。他希望“阆苑啄木鸟” 能够形成常态化机制，加强沟通的广度与深度，也期待学生代表能够真正代表广大同学心声，推动广大同学把自己当成“惠州学院建设者”，参与惠院建设，推动惠院发展。
最后，赵日兴副书记与相关职能部门领导、学生会负责人共同为“阆苑啄木鸟”平台揭牌，并正式发布“阆苑啄木鸟”LOGO。
Logo设计理念及解读
1.年轮。年轮是树的代表，象征惠州学院这棵健康树，在啄木鸟的帮助下，茁壮成长，枝繁叶茂。
2.声波。声波逐渐扩大，扩大影响力，扩大覆盖面，增大穿透力，寓意这个平台真正发挥作用，惠及大众，绵延不断。
3.重点。啄木鸟一击要害，正中靶心，寄寓问题抓住关键点，这样才能真正解决问题，才能真正扩大影响。
4.发言。中心图标的设计就是一个语言对话框，学生有所言有处言。即是学生的发声平台，也是师生的沟通平台。
5.刚毅。啄木鸟的眼神，姿态，甚至是羽冠都展现一种坚定不移的执着，非啄不可，始终不渝。
6.方正。整体通过方的形态，表达不偏不倚，端庄正式，也表达啄木鸟平台的非同小可之处。
7.号召。英文的Be a woodpecker，静态化动态，争当啄木鸟的心声跃然纸上，而没有强硬的冠上阆苑的帽子，反而亲切生动。
8. 理念。logo设计采用了冷色调——藏青色，寓意沉稳踏实的做好每一件事。又与学校的校徽颜色互相呼应，一切都是从学校出发。
合影留念
