队名：走在乡路的大部队
实践时间：2020年8月10日至8月13日
实践地点：广东省河源市东源县康禾镇仙坑村
指导老师：杨星星
团队成员：吴炫慧、巫相龙、黄冰纯、张彩婷、张丽娟、林聪、郑嘉东、李华雄
实践主题：乡村振兴背景下仙坑村“研学”之路调研
实践背景：
2020年是我国脱贫攻坚战的决胜之年，也是实施乡村振兴战略的重要时间节点，发展农村农业是我国的重要任务之一，而发展乡村旅游也成为了推动农村农业发展的重要组成部分。
“乡村兴国家兴，百姓富国家富”。为落实党的十九大报告中习近平总书记提出的“乡村振兴战略”，“走在乡路的大部队”于2020年8月10日至8月13日前往广东省河源市东源县康禾镇仙坑村，开展乡村振兴背景下仙坑村“研学”之路调研，进行乡村调研和农事体验等活动。
仙坑村坐落于广东省河源市东源县康禾镇，具有历史悠久、古建筑保留程度高和客家文化传承完好、生态环境优美、乡风民风纯朴的特点。近年来，仙坑村充分利用旅游资源，以中小学生乡村调研和体验农村生活为切入点，联合当地村民和外界力量，共同打造乡村“研学”旅行项目。正是在当地人的共同努力下，仙坑村于2019年底实现贫困户全部脱贫，被评为“广东十大美丽乡村”，为打造乡村“研学”品牌带来发展机遇。
实践目的：
“研学”旅行作为一种将教育活动与旅游体验合二为一的新兴游学形式，越来越受到中小学校的重视及青睐。其不仅继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，还结合国际上“研究性学习”的先进理念、方法、模式，成为素质教育的新内容和新方式，引发了国内教育界及旅游界的共同关注。为深入调研“研学”助力乡村振兴项目，推动仙坑村“研学”的发展，并希望能在一定程度上带动本村经济的发展，团队展开了此次调研活动。
实践内容：
一程山水，一行人，10日晚，夜幕降临，初到仙坑村就被村里四周挂满亮灯的古建筑群落吸引住了，伴随着凉凉的晚风轻轻拂过我们的脸颊，大气的灯光、通畅的道路和两旁葱郁的大树交相辉映，斑驳的树影交织在一起，美丽的夜景颇有一番意境。
次日一早，为深入了解仙坑村古建筑群纳入“研学”旅行项目的发展状况，团队对村内“仙坑八景”之一的古建筑群进行了实地调查。经走访村民得知，八角楼与四角楼有近四百年历史，并在政府帮扶下完成修复，并了解到关于八角楼与四角楼的历史故事、发展现状及规划等。
在调研期间，团队走访了仙坑村茶园，并采访了茶园加工厂厂长，以调查村内茶园近年来的产量状况，了解影响茶园经济助力乡村脱贫的成效。团队向厂长询问了将茶园纳入“研学”旅行项目的现状与未来规划等，并有幸品尝当地特色的“康禾茶”。随后，在驻村扶贫队书记刘启煜的带领下，亲身体验采茶。
12日早晨，相约登云书院。经图书管理员李雄辉介绍，登云书院历史悠久，曾是河源地区最知名、最具影响力的书院之一，这里曾经学子莘莘、书声琅琅，留下了“松涛四壁月三更，楼上银灯几点明。夜半忽闻天籁响，万山围住读书声”的优美诗篇。“登云书声”遂为“仙坑八景”之一。四百多年的沧海桑田，历尽风霜的客家古楼、生生不息的仙坑子民。在新时代，仙坑村早已翻开了新的一页，逐渐实现“望得见青山绿水、留得住乡愁乡情”。
团队秉承理论与实践相结合的宗旨，开展了以“关于仙坑村研学助力乡村振兴项目”为题的调查，旨在通过调查问卷、与村干部对话的方式了解“研学”旅行如何带动乡村振兴等。此次调研活动中，团队采访了村书记和驻村扶贫队书记，走访了仙坑村一户通过“研学”旅行实现脱贫的贫困户，深入了解茶园纳入“研学”旅行的可能性及发展成效。
脚步下的调研，镜头下的三下乡，意在了解并记录仙坑村的发展历程，探索 “研学”旅行在乡村振兴背景下的发展状况。团队结合本村的实际情况进行深入考察，了解到“研学”旅行项目目前存在的问题与不足，并为打造仙坑村“研学”旅行品牌提出了可行性的建议。此外，团队采用“线上+线下”的形式进行信息收集，将收集到的信息讨论并整理，以朋友圈及微信公众号推文的形式线上宣传。
实践总结：
此次暑期“三下乡”社会实践活动顺利结束。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，此次仙坑之行，团队走进村庄，参观扶贫项目，了解调研情况，体会研学旅行的魅力，还增强了与他人交流的能力，提高了团队之间的凝聚力、责任感。深入了解仙坑村“研学”旅行，积极探索创新，助力乡村振兴。
成员感想：
在仙坑村的三天两夜，在这一方天地，惬意地接受大自然地馈赠，感受大自然的喜怒哀乐，悠然自得。真正的下乡与电视上展示出来的还是有点区别，正所谓“纸上得来终觉浅”，很多事情要我们亲身经历了才了解。希望以后的每个暑假都能去做一些有意义、长见识的事情，提升自己。
--吴炫慧
“客韵诗画里，茶缘仙坑情”，此次仙坑之行，感受到八角楼与方围屋的古老，蓝天白云与流水人家的惬意。体会到了客家文化的魅力，还让我真切地感受到在扶贫政策下乡村的振兴发展。通过此次实践活动，更加开阔了视野，增强实践能力以及与他人交流的能力，是一次新的体验。
--张彩婷
作为一名在校大学生，有很多丰富的知识值得我们去学习体会，而此次仙坑之行，让我真正的从实践中学习到知识，这些收获让我明白要自己去亲身体验，经历就是成长，我们要在实践中收获成长，在实践中发挥自己的才能，在实践中锻炼自己，在实践中认识自身的不足。三下乡，它锻炼了我，成熟了我，给予了我的人生留下了一段完美的金色的回忆。
--张丽娟
经过本次三下乡之后，我更清楚的认识到了三下乡的重要性，只有真正到乡村体验后，才能了解到乡村振兴和脱贫所存在的问题和困难，如果想让乡村的经济得到发展，很多的问题并不是简单的理论能够做到的，需要结合实际情况，通过实践和尝试才能寻求到比较合理的解决办法，这也需要我们每个人的共同努力。
--巫相龙
此次三下乡我们一起圆满完成了所有任务。虽然实践时间不多，但我们也中收获到很多。我们在与当地干部、村民交流的过程中，增长了见识，更好地了解基层群众的生活状况，也认识到发展是需要时间的，基层干部及村民应该脚踏实地，慢慢把成绩做出来。
--黄冰纯
