一、团队简介
团队名称：五“社”联动队
实践时间：2021年7月17日至8月20日
实践地点：惠州市惠阳区大亚湾新联社区
指导老师：柳春慈
团队成员：周敏、王佳涌、刘可欣、邓乐、罗曼
调研方向：探索青年基层志愿服务，推动建设社区治理共同体。
二、实践内容
基层社区是社会治理的基本单元。习近平总书记指出，要推进国家治理体系和治理能力现代化，基层社区也不例外。“十四五”时期，要加强基层治理体系建设，提高基层治理能力，切实提升基层社会治理成效。因此，此次三下乡五“社”联动团队来到了惠州市大亚湾新联社区。团队通过积极参与社区志愿服务，助力社区治理创新和建设社区治理共同体，为基层社区治理贡献青年力量。
2021年7月17日上午，在柳春慈老师的带领下，五“社”联动团队成员前往大亚湾新联社区，开启了本次的实践之旅。在与惠心社工机构负责人邓丽春女士进行对接后，由邓女士带领老师和成员们参观了新联社区居委会和新联社工站。邓女士和成员们进行了实践内容的交流与探讨，为接下来团队在社区开展实践活动提供指导与帮助。
1.积极参加青年志愿服务推动社区治理共同体建设
本次实践以“青年志愿服务”为主题，团队在新联社区内积极参与志愿活动，通过协助社区服务的开展，促进居民融合度的提高和推动社区治理建设。
社区内高龄空巢和行动不便的老人是社区服务重点关注的对象。实践期间，团队成员协助新联社工服务特殊群体，参与送爱心汤水志愿服务和长者生日会活动，为他们送去温暖和关怀，让行动不便的老人能够享受更加便利的服务。
在推动文明社区建设方面，团队成员协助社工，一同入户对居民进行法律意识问卷调查。团队向居民介绍新联社区所提供的律师法律顾问服务，以便日后更好地满足居民在法律援助方面的需要。同时，团队参与了社区防诈骗入户宣传活动，为社区居民普及电信诈骗的基本类型，提高居民们的防诈骗意识。
实践期间，新联社区开展了暑期社区儿童夏令营活动，以丰富社区儿童的暑期文化生活，锻炼孩子们的动手能力。在此次活动中，团队成员协助社工的策划、开展活动，也进一步了解了青年志愿服务和基层社区治理的过程。
无论是孩子们的欢声笑语，还是老人们的舒心笑颜，都给每个成员留下了属于这个夏天的美好记忆。投入到社区志愿服务的过程对于成员们来说是一次宝贵的经历，既锻炼了每个人的沟通交往能力，成员们也学习了到许多知识，获得了多方面的提升。
2.进行社区实地调研探索基层社区治理情况
调研期间，团队成员与新联社工站内社工进行交流，了解新联社区基本情况，对走访社区的计划进行完善。成员们借助社工提供的爱心商家名单和社区资源图，深入社区各个街巷，进行商家和居民的访谈及问卷发放工作，调查社区居民对社区的认同感以及居民参与水平，探索社区治理共同体建设情况。在实地调查过程中，团队克服天气、入户与居民沟通问题等困难。完成本次调研，成员们对社会调查过程、基层社区治理有了更深入的认识和思考。
三、队员心得
周敏：
这次实践，我们去到了大亚湾新联社区。在社工的协助下，我们开展了很多志愿服务活动如送汤水，上门理疗等等。我深深感受到了志愿者的重要性，以及不计成本的付出的精神是多么让人尊敬。我相信在今后我们能借助自己的专业特长更好地为其他人服务。
王佳涌：
此次三下乡，我们从前期筹划打磨选题，到中期实地调查不断调整方向，再到最后老师指导我们处理数据，这一步步走来，每一个成员都受益匪浅！在经济高速发展的新时代，我们作为社会工作专业的大学生更要立足基层，在基层志愿奉献自己的青春，为社会主义建设贡献自己的一份力。
刘可欣：
此次暑期三下乡是一次充实且收获颇丰的社会实践的经历。在参与社区志愿服务的过程中，无论是参与探访社区高龄老人，还是组织儿童夏令营活动，大家之间友善、快乐的氛围令我印象深刻。另一方面，走访社区入户调查和发放问卷的实操过程也锻炼了我们沟通、数据分析等多方面的能力，每个人都在其中受益良多。
邓乐：
在这次实践活动中，我感受到了社区居民的友好和社区的温暖。即使大家素不相识，但却像认识很久的老朋友一样亲昵。爱心商家的无私奉献、社区居民的互帮互助，都推动着社区治理共同体的建设。同时，这次活动让我更加感受到了社会工作专业的宗旨——“助人自助”，我们不仅仅帮助了他人，更收获了快乐。
罗曼：
作为一名大一的学生，选择参加暑期三下乡社会实践活动，既是机遇也是挑战。在社会实践的过程中，我们经历烈日与暴雨，也面对着调查对象提出的各种各样的问题与质疑。这次实践活动增长我们的社会经验，我们在课本中学到的知识也能够有的放矢，切实的在生活实践过程中运用。师兄师姐做的安排布置井井有条，将每一天变得充实而不匆忙。从师兄师姐们开始前的准备到中期的安排再到最后的处理与分析，让我也憧憬着下一年的自己可以有更大的提升。
