一、团队简介
团队名称：丰湖义教队
实践时间：2022年7月12日至7月18日
实践地点：广东省阳江市阳春市
指导老师：李曙光
团队成员：曾文柔、詹先额、翁铕常、练华渝
调研方向：在语文新课改背景下，立足于乡村语文教育，创新语文课堂
二、实践内容
7月12日，团队主要进行了开班仪式和开展《规范书写汉字》课程。开班仪式时，团队利用破冰游戏迅速拉近了师生的关系。而《规范书写汉字》课程以“趣”导学、引“趣”促学，通过趣味活动提高学生学习语文的兴趣，同时引起学生对规范书写汉字的重视。
学生答题
7月13日，团队开展《汉字的秘密》课程。团队通过“你画我猜”游戏激发学生的兴趣，再循序渐进深入讲解汉字的起源。在“汉字七体”和“汉字结构”两部分，团队通过多种形式的教学，让同学们了解相关知识。
7月14日，团队开展《品味经典名著》课程。《品味经典名著》选取《西游记》的片段进行教学，带领学生跳出对师徒四人是“扁平人物”的认识。利用“你比我猜”，让学生演出自己对人物的理解，由此加深对人物特征的印象。
7月15日，团队开展《趣味故事会》课程。《趣味故事会》分为改故事、写故事、讲故事三部分。团队让学生充分发挥天马行空的想象进行自由创作，再通过小组合作创作故事过程和结尾，让学生在课堂自信大胆发言，培养学生的语言表达能力。
团队成员指导学生
7月16日，团队开展《创意写作》课程。《创意写作》课程中，团队通过“看图画，写一写”、“感受大自然”、“创作绘本”、“自己的书”四个环节，充分调动学生的想象力和创作力，让学生感受不一样的趣味写作课堂。
团队成员与学生交流
7月17日，团队开展《诗歌朗诵与赏析》课堂。《诗歌朗诵与赏析》最有创新性的是分别从演诗歌以及唱诗歌两个角度出发，带领学生走进极具趣味性的诗歌课堂，让学生充分享受诗歌带来的乐趣。
学生排演戏剧
7月18日，团队开展《走进戏剧》课堂。团队先为学生讲解了戏剧的相关理论，让学生对戏剧有初步的了解。同时，通过观赏和合作排演《晏子使楚》戏剧的方式，让学生走进戏剧，更加深入地了解戏剧。课堂的最后评选出“最佳主角”、“最佳评委”等奖项。
趣味语文课堂结课
三、成员感悟
练华渝：
我在前期的备课、试讲上耗费了不少精力，但当每天的授课步入正轨时，我开始享受课堂。这次活动让我积累了许多授课经验，也从学生的反馈中收获了被认可的快乐。
詹先额：
在和孩子们的相处过程中，我为他们的进步而感动，为他们的改变而欣慰。我认为，这就是生命的价值所在。
曾文柔：
通过本次活动，我收获了许多经验，现在的孩子比我们想象的要活泼，要聪明。作为一名老师，做好备课准备，对讲好一节出色的语文课堂来说是非常重要的。
