各二级学院团委、学生组织：
为进一步激发我校广大青年学生的科学探索精神，持续培育大学生科技创新项目和储备创新人才，做好第十九届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛选拔工作，现将惠州学院第七届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛有关事项通知如下：
一、活动时间
2026年10月-2027年1月
二、参赛对象
全日制在校本科生、硕士研究生均可申报作品参赛
三、参赛方式
参赛学生可申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告、科技发明制作三类作品参赛。大赛组委会聘请专家评出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品，并给予奖励。参赛作品类别有：
1.自然科学类学术论文：分为机械与控制、信息技术、数理、生命科学、能源化工5个组别；
2.哲学社会科学类社会调查报告：分为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设5个组别；
3.科技发明制作：分为机械与控制、信息技术、数理、生命科学、能源化工5个组别。其中，科技发明制作（A类）指科技含量较高、制作投入较大的作品；科技发明制作（B类）指投入较少，且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作等。
四、参赛作品申报要求
1.参赛作品均要以学生为主设计，撰写完成，可参加展示，并具有一定的科学性、先进性、理论性和现实意义。
2.申报参赛的作品必须是距竞赛终审决赛2027年6月1日前两年内完成的学生课外学术科技或社会实践活动成果，可分为个人作品和集体作品。
（1）申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60％以上的研究工作，作品鉴定证书、专利证书及发表的有关作品上的署名均应为第一作者，合作者必须是学生且不得超过两人；
（2）凡作者超过三人的项目或者不超过三人但无法区分第一作者的项目，均须申报集体作品，集体作品的作者必须均为学生，作者人数不能超过10名。指导老师人数最多不超过3名。两类作品评审指标相同。
3.毕业设计和课程设计（论文）、学年论文和学位论文、国际竞赛中获奖的作品、获国家级奖励成果等均不在申报范围之列。
4.参赛作品必须由两名具有高级专业技术职称的指导教师（或教研组）推荐，经教务、科研管理部门审核确认。
五、日程安排
（一）动员部署及申报准备阶段（2026年10月至11月上旬）
各二级学院团委按照竞赛《通知》等相关文件要求，成立院级竞赛领导小组，明确竞赛责任，充分挖掘本学院资源，充分调动指导教师工作的积极性、主动性和创造性，鼓励和支持院长（系主任）、学科带头人、具有高级职称和博士学位的专业教师亲自指导学生科技创新团队，进一步提高大学生科技创新能力和创新项目质量。
学院竞赛领导小组应结合院内相关专业特色，举办至少一场“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛专题培训讲座，稳妥、有序举办院赛选拔优秀项目作品，并于11月上旬对所有参加院级竞赛的作品，在学院网站主页上进行不少于5天的公示（公示内容须包括项目名称、参赛学生、指导教师和院赛获奖等级等关键信息）。
院赛评审过程中综合考虑作品的科学性、先进性、现实意义等因素。其中，自然科学类学术论文侧重考核基础学科学术探索的前沿性和学术性；哲学社会科学类社会调查报告和学术论文侧重考核作品内容与经济社会发展热点、难点问题的结合程度及其前瞻意义，突出社会实践价值；科技发明制作类侧重考核作品的应用价值和转化前景。
2.校级预赛阶段（2026年11月中旬）
请各二级学院团委于2026年11月6日（周五）17:00前将《作品申报书》（附件1、2、3）和参赛作品（即相关论文或调查报告）、《作品汇总表》（附件4）电子版材料以压缩包发至校团委创新创业部邮箱：hzutwcxcyb@163.com，邮件统一命名为“XX学院+2026年挑战杯（大挑）申报材料”；并于11月6日（周五）17：00前将盖章后的《作品汇总表》（附件4）纸质版交至少康楼201。（工作联系人：张老师 0752-2529160）
竞赛评委会将以书面评审方式选出若干件作品入围决赛。
3.校级决赛阶段（2026年12月上旬）
校团委将组织专家对入围作品以书面评审和现场答辩相结合的方式进行评选，决赛选拔出的优秀作品直接进入挑战杯训练营，备战第十九届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛。
4.省赛备赛培训阶段（2026年12月下旬至2027年3月）
校团委组织专家对进入挑战杯训练营的团队进行培训、指导，进一步打磨项目，不断提高团队成员创新创业能力和项目质量，最终将选出表现突出的团队代表我校参加第十九届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛。
六、工作要求
（一）高度重视，加强领导。各学院要充分认识“挑战杯”竞赛作为一项具有导向性、示范性和群众性的全国性大学生课外学术科技创新活动，是深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，深化教育改革、推进素质教育的重要举措，是培养创新型科技人才、服务发展新质生产力的重要途径。各学院要把竞赛组织工作摆在突出位置，加强组织领导与统筹协调，将竞赛工作与学科建设、人才培养工作紧密结合，纳入学院人才培养整体布局；要不断完善促进学生科技创新的工作机制，将创新创业教育贯穿人才培养全过程，以赛促教、以赛促学、以赛促创，推动教育、科技、人才一体推进、协同发展。
（二）广泛动员，精心组织。各学院要突出竞赛的学术性、科技性和群众性，建立和完善院级竞赛组织机制，把“挑战杯”办成学生身边的赛事，引领更广大青年大学生踊跃参与竞赛、投身科技创新实践。要坚持选拔与培养并重、以赛育人，整合资源、创造条件，充分调动师生参与竞赛的积极性；要紧密结合大学生创新创业训练计划、科技创新战略专项资金（“攀登计划”）项目、社会实践调研项目等立项成果，做好项目培育、打磨与转化工作，注重选拔与培养有机衔接，切实提升参赛作品的质量和水平，为推荐参加省级及以上竞赛奠定坚实基础。
（三）加强宣传，营造氛围。各学院要充分利用线上线下各类平台，全方位、多层次、有重点地做好“挑战杯”竞赛宣传工作，使竞赛品牌在师生中产生更广泛、更深远的影响；要广泛宣传竞赛中涌现的典型事迹和典型人物，讲好科创报国故事，发挥榜样引领和示范带动作用，引导和激励更多学生积极投身学术科技创新实践；要在校园中营造崇尚学术、勇于创新、志存高远、追求卓越的浓厚氛围，为培育创新型科技人才提供良好的文化土壤。
附件：
5.第七届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛参赛作品（文本）格式要求
共青团惠州学院委员会
2026年10月9日
