实践团队：快乐番暑队
实践时间：2020年7月28日至8月3日
实践地点：广东省汕头市贵屿镇仙马村、揭阳市揭东区云路镇北洋村、潮州市饶平县上饶镇西片村
指导老师：宋惠景
团队成员：马贝环、孔令瑜、叶琪、侯晓燕、林曼婷、张智敏、陈静欣
调研方向：“互联网+”背景下潮汕古建筑文化的深化研究发展调研
潮汕古建筑，“雕梁画栋，池台竹树，必极工巧”，融汇近千百年来潮汕人的智慧，特点鲜明，别具一格地耸立在中华建筑之林。在整个潮汕民居的发展过程中，潮汕古建筑的形成汲取了各方面的营养，既吸收中国古代优秀的艺术结晶，也吸取了西方现代建筑的精华，可谓是从古传今的优秀文化瑰宝。然却因现代城市建设需求不够、宣传力度不够、传承意识淡薄，潮汕古建筑渐渐淡出年轻一代的视野，因此得不到有效的保护和发展途径。
2020年暑假，“快乐番暑”队秉持在纷繁芜杂的大环境下将现代与传统相结合，传承优秀传统文化的信念，深入潮汕村落，整合互联网资源，积极探索古建筑文化的现代之路，为潮汕古建筑的文化宣传贡献一份微薄的力量。
团队采用“线上+线下”的模式，前期网络调研与后期文化宣传、实地考察相结合，多渠道开展活动。先后去达潮汕地区的汕头市贵屿镇仙马村、揭阳市揭东区云路镇北洋村和潮州市饶平县上饶镇西片村进行实地考察，总结出古建筑的共同特点及发展趋向，为后续工作打下基础；深入村落采访当地村民，并与其了解当地古建筑相关讯息。在实地调研过程中，富丽壮观的外观、屋顶之龙风及仙人走兽的嵌瓷、精美绝伦的工艺都让队员赞叹不已，这使团队更加坚定了为古建筑积极宣传的初心。
为了更全面了解潮汕古建筑现状和提出更具有针对性的建议，团队在实践地区通过网络和面对面两种形式分别采访了学生、中年和老年村民等各个不同年龄阶段的村民，了解他们对潮汕古建筑和互联网相结合模式的接纳程度及未来发展思考。
与实践地仙马村当地学校进行沟通后，队员给学生们展开一节有关古建筑文化的演讲，让同学们初步了解古建筑的历史和文化，通过浅显易懂的方式让他们主动伸手揭开古建筑神秘的面纱，让孩子意识到优秀的文化遗产离我们也可以很近。同时通过与学生互动，学生了解了“互联网+”的背景，并希望掌握学习古建筑传统文化的渠道。
此次社会实践活动让队员们收益颇多，切身了解潮汕古建筑的现状，积极提出古建筑与现代城市发展的更多可能，为乡村发展助力。在走访调查中也锻炼了队员的语言表达能力和团队合作性。团队希望通过此处活动能够引导人们正确对待文化遗产，了解传统文化的魅力，传播积极的思想。队员们也热切地希望更多的年轻一代能在日新月异的科技时代里能慢下脚步，回头看看那些在历史长河里留下来的文化瑰宝，在发展中传承，在传承中发展。
队员感悟
这短暂又充实的调研活动，让我开阔了视野，领略了潮汕古建筑的文化底蕴，同时增长了才干，自身的口才得到了提高。我们同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学习多了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养。
——马贝环
在暑假实践活动中，我们通过云采访和实地考察，收集到很多信息，在实地考察中，我们领略了潮汕建筑的精湛工艺，也希望这种有特色的建筑能一直被完好保存和能够通过互联网等形式来宣传和推广潮汕古建筑文化。
——林曼婷
通过这次实践活动，我开阔了视野，体会到了人文文化和古今的魅力，对潮汕古建筑有了一定的了解，同时对古建筑的保护与传承有了一个深刻的认识。作为大学生，我们应加强保护理念、自觉对身边的亲人朋友宣传正确的古建筑保护理念与古建筑保护知识、自觉遵守文物保护单位的规章制度，为古建筑的保护与传承贡献一份力。
——侯晓燕
